2021-2022学年第一学期高三历史备课组工作总结
发布时间:2022/1/14 8:06:26 作者:潘玉凤 浏览量:842次
2021-2022学年第一学期高三历史备课组工作总结
本届高三历史备课组共有7个历史选修班(期中17班为美术班),由潘玉凤、李家平、吴海燕、周红四人担任教学。现将本学期的工作如下总结:
一、主要工作
1、加强集体备课,将其落到实处。
首先,学期初制定了本学期的计划,教学过程中统一复习计划,统一教学进度,统一各项评析工作,相互学习,取长补短,共同努力,力求完成各项指标。备课组成员就每一单元的教学内容、知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择等加强合作研究,在教学中不断反思,不断改进。
其次、强调每个老师就每一课内容备个案,各抒己见,而且就各个班学生不同的特点,备教法和学法。发挥备课组群体力量,集思广益,编好授课提纲、学案,提高课堂复习的效率,加强对学生的学法指导。
2、加强组内、组外学习。
组内进行推磨听课,相互学习。本学期已经开展了2次组内听课,分别是周红和李家平老师在各自所带班级开课,全组成员进行学习研讨。
组外学习主要是积极参加南京市教研室组织的教研活动,全组4人均参加,无一人一次缺席。每次教研活动回来后进行研讨,习他山之石,受益匪浅。
3、加强高考研究、提高教学质量。
组织高三教师认真分析研究近三年的全国卷和各地高考卷,在江宁区组织的高三教师高考题竞赛中本组的潘玉凤、吴海燕、周红三位老师获得了江宁区一等奖、李家平老师获二等奖。此后本组以此为契机了解全国卷及其他试卷的区别,关注各方对试卷的评价,从中探索江苏命题的趋势。抓住向外学习的机会,收集高考信息并将高考信息进行反馈;深入各历史教师课堂,关注强化班级与平行班级的历史教学。把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息,力争最佳。同时研究学情,特别注意学生学习积极性和自主性的培养,增强复习的针对性和实效性。
二、取得成效
1、几次考试、认真分析。
到目前为止,我们历史学科共进行了市期初调研、期中五校联考和市一模三次大型考试和平时的课堂检测。期初南京市调研考试中,我校均分名列市39名。市一模考试我校均分名次41,有所下滑,下一阶段要调整教学。平时本组一周一次进行课堂检测,采用选择题机读卡,大题课堂自批的形式锻炼提高学生的规范答题要求、答题能力。
2、基本完成一轮复习。
依据南京市教研室的复习计划,本学期结束完成5本书的一轮复习。我校已经按计划完成,目前已进入一模前1.5轮的刷题和知识点的在夯实阶段。
3、解题竞赛获大奖。
江宁区组织的高三教师高考题竞赛中本组的吴海燕、周潘玉凤三位老师获得了江宁区一等奖、李家平老师获二等奖。
三、存在问题:
本学期开展的备课组活动,在许多具体工作环节上深度不够,效率不高,同时,本组的教科研还停留在一个较浅的层面上,这方面还要更深入的研究,努力使研究与教学紧密结合起来。
四、今后的设想:
下学期要充分认识教研工作的重要性和必要性,在完成基本教学的基础上,全面提高全组成员的素质和教科研水平。
同时,下学期也面临着高考,要进一步抓好课堂教学,在“精讲精练”的要求下进行有效的集体备课,稳步提高教学质量。在新的学年里,我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风,不断创新,将工作做得更好,为秦中明天的辉煌再做贡献!
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