2021-2022学年第一学期高二历史备课组工作总结

本学期高二历史备课组共有5名教师（潘同同，李伟，曾照国，荣嘉，刘福。许红美老师由于身体原因后来在家休养）组成，本届高二共有7选修历史班级（包括1个美术班），人员少，文科班期中考试前每周4节课，期中考试后每周3节课。理科班总共10个，期中考试前没有安排课时，期中考试后才安排了每周4节课。课时量非常不足，根本来不及。现将本学期的工作作如下总结：

  一、主要工作

1.加强集体备课，将其落到实处。

首先，学期初制定了本学期的计划，教学过程中统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。备课组成员就每一单元的教学内容、知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择等加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。

其次，强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。发挥备课组群体力量，集思广益，编好授课提纲、学案，提高课堂复习的效率，加强对学生的学法指导。

2.加强组内、组外学习。

组内进行推磨听课，相互学习。本学期已经开展了2次组内听课，分别是刘福老师在高二（18）开设《第12课 近代西方民族国家与国际法的发展》、刘福在高二（18）班开设《第5课  工业革命与工厂制度》的公开课。课后，均组织了研讨，全组成员进行学习、并提出建议和意见。

组外学习主要是积极参加南京市和江宁区教研室组织的教研活动，每次教研活动后进行研讨，习他山之石，受益匪浅。

3.加强新高考研究、提高教学质量。

本届高二学生面临的是两年后新高考、新课标、新教材，历史备课组的全体成员做到收集高考信息并将高考信息进行反馈；深入各历史教师课堂，把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争最佳。同时研究学情，特别注意学生学习积极性和自主性的培养，增强教学的针对性和实效性。

 二、取得成效

1.几次考试、认真分析。

到目前为止，我们历史学科共进行了5次周测和一次期中考试、江苏省学业水平测试。期末考试还未进行。前面的考试都使用了智学网，每次考试我们都能够充分利用智学网的各项数据进行认真分析，为下阶段的教学提供参考。期中考试我们备课组还专门进行了一次期中质量分析活动，邀请和行政领导参加。为后阶段的教学提供了有力的帮助。

2.基本完成高二（上）的历史教学。

依据南京市教研室的教学计划，本学期结束选择性必修一和必修二前四单元的教学。我校已经按计划完成，但是由于合格性考试复习，可能期末考试成绩不够理想。

3.赛课、开课、荣誉

荣嘉老师在江宁区优质课中获得一等奖（课题：《世界多极化与经济全球化》），后又代表江宁区到南京市参加赛课，并获得二等奖（课题：《国家出路的探索与列强侵略的加剧》）。同时，荣嘉老师还在南师附属实验学校开设了一节市公开课，课题：《中国古代户籍制度与社会治理》。潘同同老师成功评上江宁区第十届学科带头人。

 三、存在问题：

1.知识点夯实不够。

2.能力题得分率偏低。

3.答题规范仍有待加强

  四、今后采取措施

 1.注重历史概念的理解和训练。

 2.加强学生提取材料、分析材料能力的训练。

 3.加强学生的个别辅导。