为了青年班主任能迅速成长，提高他们的业务能力，营造青年班主任成长的良好环境，发扬秦淮中学教师“传、帮、带”的优良传统，11月10日，我校在阶梯教室举行了新老班主任师徒结对活动。

本次活动由德育处副主任彭小艳主持。

青年班主任代表冯寿权首先分享了入职2个月以来，作为一个青年班主任的感悟和困惑。两个月的班主任工作让他体会到，班主任在班级这个大家庭是一个多角色的存在，是父母、是调解员、是心理辅导员、是传话筒、是医生、是警察…t同时，对于工作中如何激发学生学习兴趣、如何与叛逆的青春期孩子沟通、如何与家长达成教育的共识等问题，充满了困惑。他很期待“师傅这个资源库”可以给他带来更好的学习机会。青年班主任翁员媛也表示：当青年教师共同性的问题渐渐解决，他们就能形成自己的工作风格与特色，期待跟师傅的交流与学习。

高一年级组吉守金主任，作为师傅代表，就自己18年的班主任工作经验，分享一下班主任工作心得，对青年班主任提出了期望。希望青年班主任用心思考，认真总结；希望青年班主任成为学生成长路上的“蜘蛛侠”，有能力，更有智慧；希望青年班主任成为学生生活中的 “老中医”，能发现问题、发掘真相，帮助学生解决身体、心理、学习等多方面的问题。

在听过师傅与徒弟的发言之后，进行的是拜师仪式。

徒弟们站在自己的师傅面前，虔诚地敬上一杯茶，请师傅接受徒弟们的一片真心。

最后周磊副校长做了总结发言，希望青年班主任能够虚心学习，将班主任工作作为一项事业去开创，同时也希望老班主任能够不遗余力的去指导青年班主任，希望师徒之间互相尊重、互相学习、共同提高，师傅要做到“言传身教”，充分发挥传、帮、带作用，指导徒弟开展好各项工作，为徒弟做楷模。

师徒结对活动为我校新班主任搭建了一个相互切磋、相互学习、共同提高的平台。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进，相信此次师徒结对活动的开展，对我校新教师的快速成长和德育队伍的建设均具有重要积极的意义。