围绕“立德树人”的育人宗旨，“爱+智慧”的教育理念，我校积极研究德育工作要求、内容、方法，努力探索新时期德育工作的规律，不断提高学校德育工作的水平和质量。我校非常重视德育工作和班主任的专业成长规划，为提升班主任的业务能力，打造一支专业能力强的班主任团队，在学校领导的统一领导和部署下，2021年9月26日，德育处召集了新学年的第一次班主任培训。学校刘光彬校长、曾春霞副校长、许明副校长、周磊副校长、三个年级的年级主任以及全体班主任参加了本次培训。

培训第一阶段：安全专题培训

学校安全办主任胡伟，就安全教育平台的使用及管理方式对班主任进行了培训。胡主任建议各班级中设立一名安全员，协助班主任管理。胡主任也提出，安全教育平台对完成率有很高的要求，不建议让家长完成，让学生在完成作业的过程中真正地受到教育。

培训第二阶段：如何做好班主任常规工作

班主任是德育工作的主要参与者，是教育工作的真正一线人员。学校德育处副主任彭小艳代表学校对坚守班主任岗位、重返班主任岗位和新加入班主任岗位的老师们表示了感谢。彭主任从学生安全、学生心理健康、班主任工作质量、班主任自我发展四个方面，提醒班主任在高质量做好班主任工作前提下，做好个人的发展规划。彭主任认为，班主任工作是一个需要耐心、爱心、用心的工作，只要做好这三点，才能谈到有创新。彭主任希望这个由51个班主任组成的德育团队，相互合作、彼此信任、共担责任，用三到五年的时间，在班级文化建设和个人成长方面都取得卓越的成绩。真正做到成长学生、成长自己。

培训第三阶段：班主任能力提升

会议最后，学校分管德育的周磊副校长从多学习、多陪伴、多观察、多思考、多笔记、多提醒六个方面，对班主任工作能力的提升做了进一步的要求。希望广大班主任，尤其是年轻班主任，通过学习德育理论、学习身边优秀、参加培训与竞赛等方式，挑战“教学、带班、管理、比赛”四不误，促成年轻教师们尽快成为我校的合格班主任、区级的优秀班主任，进而成为省市级的著名的班主任。

班主任是班风和学风的第一培育人，我们时时刻刻在培育上下功夫；

班主任是习惯和纪律的第一责任人，我们切切实实在责任上下功夫；

班主任是德育和质量的第一践行人，我们兢兢业业在践行上下功夫。