为了发挥各级骨干教师示范引领作用，给青年教师搭建成长平台，打造一支师德高尚、专业精湛、情趣高雅的青年教师队伍，10月20日下午，秦淮中学举办了2021年青蓝工程师徒结对仪式。会议由教务处副主任吉守金主持。

首先，教务处邵思青主任宣读了2021-2022学年师徒结对名单，并对他们提出勉励，希望师傅倾囊相授，徒弟持之以恒，更进一步。

刘光彬校长、曾春霞副校长、许明副校长、周磊副校长和邵思青主任为师傅教师发聘书。

师徒互签协议后，师傅老师到主席台落座，徒弟教师双手捧茶，走上主席台，恭敬地对师傅说：师傅请喝茶。师傅教师接过徒弟的茶，品茗含笑，师徒情谊在茶香中，沁润心田。

徒弟教师代表张梦颖结合自身发展谈了新教师的优势和不足，年轻教师的成长需要时间来锤炼，更需要师傅的指导。张老师对徒弟教师发出呼吁：“师傅领进门，修行在个人”，在师傅的指导下，每位年轻教师要多听课，多请教，多参与。

市学科带头人张居祥老师代表师傅做了经验介绍。他说，青年教师是学校的未来与希望，学校将这份责任托付给我们，是对我们以往工作的肯定。我们一定竭尽所能，倾其所学去帮助青年教师成长，帮助他们尽快进入角色，尽快胜任本职工作。师徒结队只是形式上的要求，在今后的工作中，我们“教学相长”，互相学习，互相交流，互相促进，共同提高。真诚希望年轻教师不要迷信指导老师，用心鉴别、裁定，择其所需。还希望年轻教师不要以一人为师，转益多师是汝师，希望大家能谦虚地向其他老师学习，以收“兼听则明”之效。

许明副校长在总结发言时说，刘校长在本学期学校工作思路中，明确提出建立教师分层培养机制，探索青年教师培养措施，施行“校内结对”与“校外交流”相结合的机制，为青年教师的专业发展提供更多机会。

许副校长代表校长室提出三点希望：

1.徒弟教师要保质保量完成学习任务

新教师要把师徒结对协议上的要求作为工作底线，按时完成，及时上交材料。每学期的教学检查，要认真做好，涉及到的教学比赛要积极参加，以赛练兵，锻造自己，夯实自己。

2.徒弟教师要有高的专业成长追求

年轻老师要争取往高年级走，要上高三，用教高三去磨炼自己，实现质的蜕变，要用优异的教学成绩证明自己。年轻人，35周岁前，要努力，教学、科研都不能少。

3.师徒要教学相长，共同突破自我

研读新教材，学习新课标，优化课堂教学设计，改进教学方法手段，转化教学观念，创新教学方式，师徒要相互促进。师徒不存在谁一定厉害，现在知识的更新快，教学路上青蓝教师都要学习，徒弟不是重复师傅，要形成自己的教学风格，经过3到5年，成为能力型教师；师傅要与时俱进，在成功经验的基础上，突破自我，更新知识，不保守，不封闭。