2021-2022学年第一学期高一数学备课组教学计划

一.指导思想及工作目标：

本学期将依据《普通高中数学课程标准（2017年版）》，注重基础知识和方法的教学。领会课标精神，首先使学生在学习数学的过程中掌握数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验（“四基”），其次，在应用数学的过程中提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力（“四能”），进而在学习数学和应用数学的过程中发展学生的数学核心素养，最后，会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达世界（“三会”）。

  本学期高一数学备课组的工作将立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，更新教育理念，进一步提高课堂教学质量，提高教学有效性与针对性。

二．具体工作措施：

组织本备课组教师开展新课程标准学习，明确新课标的具体要求。组织好每周的集体备课，充分发挥老教师的经验，年轻教师的创新精神，深入研究教学方法，做到定时间、定内容、定中心发言人，负责每周的老师具体要求作好中心发言。在集体备课的基础上，要求再进行二次备课，结合自己班级的特点，设计好自己的课堂，通过集体备课，让每一位教师尽快适应新课改的教学要求。提倡互相学习，切实抓好强化训练、午训、晚训练，要注重知识的巩固和滚动，并要求做到批改、讲评及时、到位，同时要求学生去反思错解原因，以达到巩固知识，提高能力的目的。

三.本学期具体情况

1．本组数学教师，青年教师激情有活力，老教师经验丰富，老中青结合相得益彰，能很好的展开数学教学工作。

2．这学期的教学任务为集合、常用逻辑用语、不等式、指数与对数、函数概念与性质，幂、指、对函数，三角函数和函数应用，总计约72课时，期末考试全市统考，时间紧，任务重。

3．本学期的练习安排

（1）每天作业：落实“双减”重视书本习题，尤其是需要阅读理解的题型和包含重要知识点的题型，建议上作业本，利于教师详细检查。辅助于一定量的配套练习，为学生的作业提出明确的页面格式，要求学生限时完成，最好当天能收齐，做到精讲精练。

（2）每次作业之后，做好及时的反馈和纠错。讲评后，要求学生在纠错本上做好订正、改错、重做、反思和小结。

（3）周练：检验本周所学知识，同时要滚动前面所学知识，为期中考试和期末市统考做好准备。

四、教学进度安排表

五、活动安排

六、备课组教师活动安排：

本学期备课组活动定时间、地点、定内容、定主持人，时间：每周一下午2、3节课；地点德馨楼二楼小会议室；内容：下一周的教学内容研讨；主持人：每周课程的主备人。