2021-2022学年地理教研组计划.doc

秦淮中学2021－2022学年第一学期地理教研组工作计划

 一、指导思想 

本学期我们地理教研组，将继续进一步认真学习课程标准，以学生发展为本，遵照课程标准的思路和理念，提倡让学生自主地学习；改进教学方法，以课堂教学为切入口，以朴实、创新的工作作风，加强教研教改工作；坚持“以学定教”、“平等施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。

二、工作要点

1、做好集体备课，发挥团队精神

全体教师认真学习和领会课程标准，勇于创新，倡导自主，合作，探究的学习方式，从教法上寻找突破口，探讨学生学习地理兴趣的方法。

高一年级抓好基础，作好协调工作，研究如何在不占用学生课外时间的前提下，最大限度的提高地理课的课堂教学效率。高二备课组要高度重视学业水平测试，做好新授课和复习等工作，提高合格率和优秀率。高三备课组，做好一轮的复习工作，认真研究如何提高复习题课和讲评课效率问题，做好统考、统阅和统一教研研讨工作。

2、严于律己，严格遵守学校教学常规。

在上课、备课、听课、作业等方面认真落实各项考核与检查。教案定期检查,作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。配合教学处开展教学常规检查活动,检查全组成员的教案,通过教学常规检查活动,进一步规范了全组教师的日常教学活动,极大地提高全组教师业务水平。

注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。 积极撰写教学反思，鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期写4篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

3、培养青年教师，加强教师队伍建设

加强青年教师培养  一是帮助青年教师开展课标及教材研究的教研活动，二是通过青年教师开研究课，锻炼提高自己。

加强骨干教师的培养  以优质课为契机，做好选手的指导工作，共同努力力争双优课取得好成绩，达到共同提高的目的，努力培养出更多骨干教师。

4、加强学校学科网站的建设

以备课组为单位每月上报一份材料（内容：备课组教研组活动情况、教学中遇到的问题、单元练习、教材的使用、某节课的教学设计等等），保证质量。要提高学科网站对教学的服务作用，提高上传材料的质量。

三、周工作计划

第一周9.1—9.4

第二周9.5—9.11高三期初校内模拟考试

第三周9.12—9.18南京市期初考试

第四周9.19—9.25机动

第五周9.26—9.30组内第一次公开课.

第六周10.1－10.7国庆放假

第七周10.10—10.14高一集体备课，小组合作学习研讨

第八周10.17—10.21组内第二次公开课.

第九周10.24—10.28机动、

第十周10.31.—11.4期中复习、

第十一周11.7—11.11期中考试、高三教师解题竞赛准备、组内第三次公开课

第十二周11.14—11.18高二集体备课，小组合作学习研究

第十三周11.21—11.25机动

第十四周11.28—12.2组内第四次公开课

第十五周12.5—12.9高三高考试卷分析暨有效复习研讨、

第十六周12.12—12.16新课改教学经验交流与研讨

第十七周12.19—12.23组内第五次公开课

第十八周12.26—12.30撰写新课改教研心得体会；组内作业、教案、听课笔记的交流与反馈；

第十九周1.2—1.6机动

第二十周1.9—1.13高一高二组织期末考试，高三组织一模考试总结本组工作得失。

四、活动安排

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           地理教研组

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2021.09.17