秦淮中学2021-2022学年第一学期信息技术教研组工作计划

一、工作目标

围绕学校新学期的工作总目标，坚持“以学生的发展为本”的基本原则，以新课程标准为教研导向，加强教学教研，更新教学观念，转变教学方式，努力构建有效课堂、和谐课堂。探索高中信息技术课程教学规律，全面提升教学质量，提高学生的信息素养。

二、工作重点

1、认真贯彻教务处两组建设的要求，积极组织开展教研组活动。严格执行教学“五认真”，做好集体备课、推磨听课、评课研讨工作；发挥组内教师集体力量，制定有针对性教学计划和切合实际的教学内容及教学进度，为学生学习进步和发展奠定基础。

2、重视常态课堂教学。认真备好每节课，上好每一节课，课后积极反思，在常规教学中不断发现问题，及时调整教学策略。今年的信息技术合格性考试是新课标新教材改革后的第一届。时间紧，难度大，条件差。高二教师要做好对高一知识的查漏补缺工作，提高课堂复习效率。高一教师要吸取上一届经验教训，注重学生信息意识和计算思维的培养，为明年的合格性考试打好基础。

3、做好信息技术相关兴趣小组和校本课程建设工作，组织学生积极参加各级各类信息技术相关比赛。

4、配合学校工作，做好学校网络和多媒体设备的维护工作，做好各级网站的建设工作。

三、工作措施

1、关注常态课堂，上好每一节课。

高一年级以项目式教学为主，以“全面提升学生信息素养”为基本目标，培养学生的信息技术学科核心素养。高二年级要注重提高复习效率，在不加重学生学习负担前提下，争取合格性考试全员通过。

2、落实教学“五认真”，做好教学常规管理工作。

加强对教师深度备课、集体备课、二次备课及推磨听课的监督管理。经常组织检查或抽查工作，切实提高备课和上课的质量。

3、加强学习交流，重视继续教育，开拓视野，提升教师素质。

极参加市、区教研活动，重视组内的推磨听课、评课活动，加强组内的学习交流，不断改进教育教学行动，以提高教师的教育教学水平和自身专业素质。

4、重视校本课程的开发和教学资源库的建设，满足学生不同层次的需要和个性发展的需要。

加强校本课程的开发和教学工作，修改完善电子教案、制作课件、网站、微视频等，积累教学资源，形成系统、完整的校内共享资源库。

四、教学进度安排

本学期高一高二同时开设了信息课，高一每周1课时，高二每周2课时。因疫情原因，基本上是从第3周开始上课。

高一年级（预计开课至第18周，课时数约12节）：

第3周——第7周     第一章 数据与信息1.1及 1.3； 第二章 知识与数字化学习

第8周——第11周    第一章 数据与信息1.2；WPS表格

第12周——第18周   第三章 算法基础、第4章 程序设计基础

高二年级：（预计12月中旬，即第16周进行信息学测）

第 3 周——第 10 周     复习巩固WPS表格、数据库、网络设置、Python

第 11周——第13周     一轮复习，查漏

第 14周——第15周     二轮复习，补差，强化练习

五、教研组活动安排

教研活动时间安排在周五上午，如遇市区教研活动，则顺推到下一周；推磨听课时间按照具体课表，课后研讨。