2020-2021学年第二学期高一历史备课组工作总结

本学期高一历史备课组共有4名教师组成，分别是潘同同、许红美、李伟和刘福。现将本学期的工作作如下总结：

  一、主要工作

  1、加强集体备课，将其落到实处。

首先，学期初制定了本学期的计划，教学过程中统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。备课组成员就每一单元的教学内容、知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择等加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。

其次，强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。发挥备课组群体力量，集思广益，编好授课提纲、学案，提高课堂复习的效率，加强对学生的学法指导。

编制作业，节课都进行作业反馈。

2、加强组内、组外学习。

组内进行推磨听课，相互学习。本学期已经开展了4次组内听课，分别是潘同同老师在高一9班开设《第6课 全球航路的开辟》一课，许红美老师在高一7班开设《第10课 影响世界的工业革命》一课，刘福老师在高一10班开设《第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》一课，李伟老师在高一11班开设《第20课 社会主义国家的发展与变化》。课后，均组织了研讨，全组成员进行学习、并提出建议和意见。

组外学习主要是积极参加南京市、江宁区教研室组织的教研活动，本学期的教研活动受疫情影响为线上活动，全组4人均认真参加听课，无一人一次缺席。每次教研活动后进行研讨，习他山之石，受益匪浅。

3、加强新高考研究、提高教学质量。

本届高一学生面临的是两年后新高考，历史备课组的全体成员做到收集高考信息并将高考信息进行反馈；深入各历史教师课堂，把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争最佳。同时研究学情，特别注意学生学习积极性和自主性的培养，增强教学的针对性和实效性。

二、取得成效

1、几次考试、认真分析。

到目前为止，我们历史学科共进行了5次周测和一次期中考试。前面的考试都使用了智学网，每次考试我们都能够充分利用智学网的各项数据进行认真分析，为下阶段的教学提供参考。期中考试我们备课组还专门进行了一次期中质量分析活动，邀请和行政领导参加。为后阶段的教学提供了有力的帮助。

2、基本完成高一（下）的历史教学。

依据南京市教研室的教学计划，本学期结束中外历史纲要下册的教学。我校按计划完成，但是复习时间较短，可能期末考试成绩不够理想。

三、存在问题：

1. 知识点夯实不够。

2. 能力题得分率偏低。

3. 答题规范仍有待加强

四、今后采取措施

1.注重历史概念的理解和训练。

2.加强学生提取材料、分析材料能力的训练。

3.加强学生的个别辅导。