南京市秦淮中学2020-2021学年度第二学期心理教研组工作计划

一、指导思想

    认真贯彻落实有关青少年心理健康教育工作文件精神，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成学生心理健康和个性主动发展的目标。

二、工作目标

    1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。

    2.面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。

    3.关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。

    4.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

三、具体措施

  1.开设心理课程。

    本学期高一年级开设心理健康教育课程，一周一节次；高二年级开设生涯教育课程，二周一节次。为学生提供全面的心理健康知识，提升学生生涯规划的意识和能力，促进学生全面发展。

   2.运行心理健康教育中心。

    继续开展“阳光心力量”志愿者团队的培训活动，心理健康教育中心常态运营，为师生提供心理辅导服务，放松室和沙盘室的开放和维护。

   3.设计主题黑板报。

    高一年级、高二年级开展心理健康教育专题黑板报评比活动，优秀作品进行橱窗展示，充分发展学校的宣传窗口，提高心理健康知识的普及力度。

   4.维护心理平台。

    用好学校心理健康教育电子化平台，利用平台开展心理健康教育各项工作，进一步完善学生心理健康档案，加强学生账号的维护和管理，提升教师利用电子化平台的能力和水平。

    5.指导学生社团。

    本学期将进行“秦影剧社”新一期社员的招募工作，完善社团构成，努力积淀社团文化，完善社团传承体系，同时拟计划在五月份完成新一期自我保护情景剧和校园心理情景剧的制作。

    6.策划心理健康月系列主题活动。

    五月份为心理健康教育主题宣传月，通过校园广播、橱窗展览、专题讲座、团辅活动等系列活动的开展，普及心理健康教育知识，提升学校心育工作的水平，进一步优化心育氛围。

四、教研活动安排