2020-2021学年上学期语文教研组工作总结

本学期，语文组以《普通高中语文课程标准》（2017版2020年修订）为指导，进一步深入研究高中语学科核心素养。根据学校新学期坚持“质量+特色”的发展定位，“深化从严治党，强化常态防控，深化教学改革，优化育人品质，强化服务质量。”的工作目标，加强教学教研，深入研究新高考方案带来的教学要求的变化，加强教学常规管理，规范备课的各项环节，落实教研组备课组的公开课活动；注重学习动力激发，进一步彰显特色教育影响力。并将这一目标在教研组和备课组的活动中认真实施落实。现将本学期的教研组工作作如下总结：

一.主要工作

1、2020年9月17日，语文教研组在德馨楼三楼大会议室召开了教研组会议，张秀老师作了发言，落实了2020-2021学年第一学期工作重点，分析了2020届高三高考和2021届高三期初考试的情况，交流讨论了本学期教研组工作安排。

2、 为引导学生关注社会、热爱生活，表达自己的真情实感，发现素质全面的写作人才，也为促进我校中学作文教学水平的全面提高，展示我校作文教学成果，10份，认真组织参加南京市第二十届中学生作文大赛，11月份组织学生参加第五届两岸青少年作文大赛和第十八届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛。

3.2020年10月29日下午，语文教研组在求索楼三楼录播教室进行江宁区视频直播课活动。第二节课14:25-15:05 张秀高一《7》班开课， 课题：《芣苢》.评课：曾春霞。 第三节课15:15-15:55刘莉高二10 班开课，课题：《判断语句类型，精准贴切补写》 评课：吉守金。 第四节课16:05-16:45 王露浛 高一（3班）开课，课题：《芣苢》 评课：徐静。

4、为了更好地开展教学，秦淮中学语文教研组应学校开放日活动的要求，特就此机会于2020年12月3日组织一次教研活动。倪彩云老师开设公开课《滑稽列传》，丁效老师开设公开课《高考诗歌表达技巧题解题探讨》，吉守金老师开设公开课《高三文言文句式倒装》。

5.为了更好地新课标教学理念，秦淮中学语文教研组于2020年12月14日组织了一次教研活动，吉守金老师开设公开课《羁旅诗鉴赏》。

二．取得的成效

1、本学期，高二倪彩云老师在2020年江宁区高中语文优质课比赛，荣获二等奖。 高三教师参加区高三解题能力竞赛，获得优秀成绩，吕芙蓉老师吉守金老师宋慧敏老师温立功老师获得区一等奖。

2、开设江宁区视频直播课活动。张秀老师刘莉老师王露浛老师开设区级公开课，曾春霞老师吉守金老师徐静老师评课。

3.认真组织好学校开反日的公开课。语文组高三年级的吉守金老师和丁效老师以及高二年级的倪彩云老师各开设一节区级公开课，特别邀请区教研员周明龙老师进行了主评。课后，与会老师在德馨楼三楼会议室进行了评课活动，三位老师的课堂教学得到了各位同行的一致好评，区教研员周明龙分别对三位老师在课堂中表现出的优秀素质给与了充分的认可，也对在教师中存在的问题给与了中肯的建议。

4.组织参加了南京市高中生作文大赛，12名学生获得江宁区一等奖，其中，刘馨蔓等五位同学获得了南京市现场作文大赛三等奖，张秀等12位老师获得江宁区优秀指导奖。组织学生参加第五届两岸青少年作文大赛，王奕煊，吴家宇获得二等奖，裴皓瑗等八位同学获得三等奖。

三．问题和不足

    1.对高考信息的把握还不够准确。

    今年的高考语文到底是全国一卷形式还是2020山东高考语文模式并不确定，复习的针对性是否准确？心中并不确定。

    2. 许多老师和学生对语文学习的重视程度不够。

学生在语文学习的时间投入上，基本上除平时课堂时间和课外适量的书面作业时间外，主动投入的时间和机会是极其有限的。在平时学生可以花几个小时做数理化，花几十分钟背外，而每天的间是额定的，等他们开语文本时，早已睡眼惺忪，往往是几分钟也轮不上。究其原因是因为汉语是母语，很多学生认为学习难度不大，不存在间题；二是在学生中普通存在着这样一个观念，语文学习往往事倍功半，投入的时间未必与最后的产出成正比，于是，秉着一个功利唯上的观念，语文学科的学习自然处于可学可不学的尴尬处境。

    3、统编教材如何真正有效落实，还处于摸索期。 　　

四．今后的设想

　　下学期，根据上级主管部门和学校的安排，继续认真做好教研组建设工作。高三将根据八省联考，调整自己的复习策略，制定更加精细并有针对性的二轮复习计划。高一高二下学期我们将继续进行新高考模式的探究，以《普通高中语文课程标准》（2017版2020年修订）为依据，将统编教材的有效性学习落到实处。