教研员是信息技术学科教师专业发展的重要领头人，他们在长期的工作中积累了丰富的经验、对学科教学和教学研究具有自己独到的见解。基于此，江苏省巫雪琴网络名师工作室特别策划了《研·说》系列活动，为奔忙在一线的广大教研专家提供一个面向全省分享的平台，更是给全省教师提供一个更接地气的教研经验的学习平台。

2020年12月20日晚7点30分，《研·说》第二期分享活动拉开帷幕，来自连云港教研室的信息技术教研员王超老师给多做了题为《数字化信息环境下的深度学习》的分享。

   王超老师的分享主要从“数字化学习与创新”、“数字化环境下的深度学习”、“计算思维”、“从学科素养到教学案例”四个方面展开。王老师从数字化学习与创新的角度出发，将一些抽象的问题案例化，从学生创新能力培养的角度，详细阐述了数字化信息环境下深度学习的重要性。从当下的数字化生活环境到人工智能，以及数字化应用的优缺点，他基于课标理解，全面剖析了数字化信息环境下深度学习的内涵及教学建议，指出信息技术教学的发展方向不仅要教会学生知识，更要教会学生学习的方法，“为什么”比“是什么”更加重要。王老师建议老师们在教学中，注重引导学生熟练掌握各种数字化工具的使用，以促进其利用数字化环境进行自主学习与创新能力的形成。

    王老师的讲座历时两个小时，针对当前一线教师教学中的难点问题进行了深入浅出的诠释，让与会老师对于如何践行数字化信息环境下的深度学习有了更为深入的认识。大家纷纷表示深受启发，收获颇丰。

王超，连云港市教育局教研室信息技术教研员，江苏省教学名师，江苏省中青年学术技术带头人，连云港市港城名师，潜心教学教研，致力改革创新。