2020-2021年度第一学期高三生物备课组工作总结

 一学期来，高三生物备课组全体教师在学校领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，结合备课组的工作计划，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中,在学校提倡的有效教学、有效教研活动中取得了较好的成绩。现将工作总结如下：

一、主要工作

    高三生物共5个班选修班，每班每周6课时，备课组共有教师3人。本学期的工作为完成大一轮复习，备考期初南京市统测、备考期中联考、备考八省统测。

组内教师备课有效细微。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材教法，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况和非智力因素。授课时，本组教师注重课堂实效，不搞“满堂灌”，问题引导，不断启发学生积极思考。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正反馈，及时了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。

严格按照计划实施备课组活动，本学期共开展备课组集体备课8次，开展了2次组内推磨听课，分别为陈萍老师的《血糖平衡及调节》、张妍涛老师的《生态环境的保护》。授课教师认真准备，组内教师认真学习，课后大家畅所欲言，认真评课、切磋，专业技能取得了一定的提升。本学期，共参加了两次南京市网络教研活动，分别为2021届市高三生物学教室培训《聚焦核心素养，培养关键能力》和溧水高级中学举办的《基于新高考下的高三生物一轮复习研究》，以及江苏省高中生物骨干教师培训《新高考改革框架下的高中生物学教学创新与实践》，备课组认真学习并讨论，获益匪浅。

二、取得的成效

1、在校内组织的教学大检查中，李善源、陈萍老师被评为教学常规优秀教师。

2、选修班本学期完成了《细胞的生命历程》、《基因的传递规律》、《遗传的物质基础》、《生物的变异、育种和进化》、《生命活动的调节》、《生物与环境》、《生物技术与工程》部分教学任务，在期初考试及期中联考中取得了较好的成绩。期初考试均分48.28，江宁区48.82，南京市49.5；期中考试四校联考均分46.4，江宁区45。

三、存在的问题

1、从考试学生答题情况看，存在以下问题：基础不扎实；审题不清；用词不当、规范答题的能力有所欠缺；学生对核心主干知识以及重难点知识方面的掌握还存在漏洞； 实验设计与分析能力有所欠缺。

2、班级人数较多，学生参差不齐，授课时不能顾及所有学生。对学困生还需要更多的关注和关心，以便更好地迎接高三期初考试。

3、教学反思和备课组的研讨若能及时记录和整理，将有助于专业水平的提升。

四、今后的工作方向

2018级学生采用的是老教材、新课标，将来要面对的是新高考模式。面对这一局面，我们需积极参加市、区教研活动，多和其他学校教师交流，及时掌握新动态、新信息，以便能更好地完成教学工作。

在教学中，认真研究新课程标准，有效备考；进一步加强双基教学，夯实基础；在教学中我们坚持讲解与练习有机结合的原则，要“精讲精练”，使学生能触类旁通、举一反三。讲：加强实验教学，提高实验能力；注重培养学生的语言表达能力 。

一学期即将结束，在今后的工作中高三备课组全体教师会齐心协力，再接再厉，争取再创佳绩！