南京市秦淮中学生活垃圾分类工作实施方案

为促进生活垃圾源头减量，提高资源化利用率，根据《南京市生活垃圾管理条例》等相关要求，结合我校实际情况，制定本实施方案。　　

一、指导思想　　

坚持“源头减量、资源利用、分级管理、属地负责”的原则，倡导低碳、文明生活方式，推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环境保护和生态文明建设教育实践活动，提高我校师生在生态文明建设大局中的认识站位，切实履行职责担当，为建设“强富美高”的新江宁做出贡献。　　

二、工作目标　　

通过国旗下讲话、教师会、主题班会、常规知识教育等形式加大教育宣传，使师生垃圾分类知识知晓率、教育覆盖率95%以上。引导师生关注环境保护问题,培养师生对环境负责任的精神,将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

三、主要任务　　

1.开展垃圾分类环境科学教育活动　　

将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生良好行为规范的养成。　　

2.强化师资培训

将生活垃圾分类相关知识分别纳入学校校本培训和菜单式培训，培养一批骨干力量，组建专业师资团队。　　

3.纳入创建活动

结合创建“节约型学校”工作,绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设。 根据区教育局开展的关于学校垃圾分类的各项要求，做细做实常规工作，在各类评估创先中为学校添砖加瓦。

4.鼓励自主创新

利用学校的通用技术课、社团活动、校本课程等，鼓励学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，鼓励学生开展废物利用的创新项目和艺术创造，并进行展示、评比、颁奖。

5.促进家校合作

建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。　

四、工作小组

1.领导小组：

组长：刘光彬

组员：曾春霞   许  明   周   磊

2.工作小组

组长：毛爱宾

组员：董  明、刘  莉、王金平、傅业云、彭小燕、郑必强、胡海英、胡 伟、班主任

五、实施生活垃圾分类收集与处理　　

1.编制分类指引

以《南京市生活垃圾管理条例》指导我校垃圾分类工作,并根据学校的实际情况设置相关的制度和要求。　　

2.完善分类标准

按照《南京市生活垃圾管理条例》，明确“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾”的分类和标准。　　

3.严格分类处理

可回收物由学校收集后交由回收机构处理；有害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理；餐厨垃圾严格按照江宁区厨余垃圾处理的要求进行收集和处理；其他垃圾学校收集后交由属地城管部门处理。

4.合理配置设施

在各班教室内分别设置“可回收物、其他垃圾”2种垃圾桶，校园内常规场所设置“可回收物、其他垃圾”2种垃圾桶，将“有害垃圾”桶设置在德馨楼一楼西楼梯口，食堂餐厅及食堂后场摆放“厨余垃圾、其他垃圾”2种，并贴上项目的标签。　

六、工作要求　　

1.加强组织领导，压实工作责任

高度重视学校垃圾分类工作在学校素质教育和生态文明建设工作中的重要性，结合实际制定具体实施方案，进一步明确责任分工，拟定时间节点，认真组织实施。各个分管校长、处室主任、年级主任、班主任、教研组长、备课组长等专人负责此项工作，确保各项工作要求落到实处。

2.强化部门协同，落实主体责任

学校各个部门和年级之间加强联系，密切配合，共同建立协调联动、广泛参与、运转顺畅、富有活力的学校垃圾分类工作体系。校长室负责全校的垃圾分类工作的总体协调与部署；工会做好学校教职工的对垃圾分类工作的宣传与指导工作；教务处负责落实垃圾分类的课堂融入教学与师资力量的培训；德育处负责落实学生日常教育、宣传班级考核、垃圾分类相关的社团建设；总务处负责后勤保障与垃圾清运。（具体考核细则及责任部门见附件）

3.注重试点引领，树立先进典型

树立各个年级、教研组、班级关于开展此项工作的先进典型，带动整体推进，确保完成全覆盖率的目标。　

4.加强督导落实，确保工作实效

学校领导小组定期对工作小组开展的目标完成情况进行考核验收评比。对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期给予表彰和奖励。