11月20日上午，学校在阶梯教室召开心理组专题会议， 就中高风险学生心理问题的识别与评估进行研讨。校长刘光彬，德育处副主任彭小艳、全体班主任，心理辅导老师邱晨、杨丹出席会议。会议由德育处副主任彭小艳主持。

    副主任彭小艳简要介绍了什么是心理健康，表示一切的心理问题都可归属于关系问题。心理问题还分为心理正常和心理异常两类，彭老师详细讲解了如何识别异常心理和如何判别抑郁症。彭老师表示，当学生出现心理问题时，班主任应该尊重其情感，明白其感受，注重倾听；强调自助，帮助学生自我面对问题，不代替学生解决问题；遵循过程，不急于求成，遵循学生的接受性；唤起学生自信，从欣赏学生出发，提高学生自我形象。在日常德育管理中，班主任需要做到多多观察、正确评估、适当干预和及时跟踪，从而进行有效管理。就心理危机预防筛查方面，彭老师也提出了专业意见。她相信，只要班主任联合学校心理健康教育工作领导小组做到危机干预排查，学生个体辅导，班级团体辅导和家访或家庭辅导，就能有效处理问题。